5月23日下午，工商管理教研室在2号楼209教室举行了以“AIGC赋能教学教研路径探讨”为主题的教研活动。全体工商管理教研室的教师出席了这次活动会议，田丰老师作会议专题报告。

田老师介绍了语言大模型、多模态大模型、具身智能大模型目前的发展和应用程度，并提出大模型的性能提升在依然依赖参数规模的扩大的同时，微调及稀疏结构也成为提升模型性能的重要方法。

在人才培养方面，对于新商科领域的教育来讲，融合传统的商科理论知识与大数据、云计算、人工智能等数字时代的发展产物，将学生培养成知识体系全面、 能力构成多元的复合型人才是高等学校人才培养工作的重中之重。关于在教学教研活动中如何融入人工智能，田老师总结了生成式和评价式两种实现路径，并基于CO-STAR提问框架，演示如何使用AI辅助教学设计。

通过这次教研室活动，工商管理教研室的老师们深受启发，对大模型的现状和趋势、AI赋能科研以及AI在教学设计中的运用有了更全面深入的了解。老师们纷纷表示，将积极探讨AIGC在教学中的更多可能性，努力将这次活动中学到的前沿知识和实践经验融入到未来的教学教研工作中，以提升教学质量，创新教学方法，为学生的全面发展提供更多支持。

图文/田丰