为了进一步提升课堂教学质量，激活学生的学习兴趣与参与度，构建生动高效的课堂环境，大数据管理与应用教研室于2024年7月31日召开以“激活课堂：探索高效互动教学设计”为主题的线上探讨会，会议由教研室主任王伟歌老师主持，大数据管理与应用教研室全体教师共同参与。

会议伊始，王老师指出教育领域正经历着重大变革，传统的填鸭式教学已难以满足现代教育的需求，因此本次研讨会将深入探讨先进的课堂教学互动设计方法，激活课堂，提高学生学习主动性和创造力，提升课堂教学效果。

会议中，老师们围绕如何运用先进的教学方法和理念优化课堂教学互动设计、激活课堂展开了激烈地讨论，有以下亮点：一、翻转课堂：通过课前视频学习、课堂讨论和小组写作完成课堂任务地方式，翻转传统的教学流程和互动方式；二、游戏化学习：将课堂知识点细分化，通过细分知识点设计有趣的游戏吸引学生学习兴趣，提升课堂参与度；三、智慧教学资源：充分利用学校数字化教学资源，如雨课堂在线投票、即时问答等功能，实现课堂互动的即时反馈；四、项目式学习：围绕实际问题或项目展开课堂互动教学，让学生在解决实际问题的过程中学习和掌握知识和技能。

会议最后，王老师再次强调课堂教学互动设计在提升教学质量、培养高素质人才中的关键作用，并要以课程评价为契机，推动大数据管理与应用专业混合式课程的建设，培养更多高质量、高素质人才。

通过此次课堂教学互动设计的分享讨论，不仅为教研室教师提供了宝贵的学习和交流机会，也为大数据管理与应用专业的教学改革注入了新的活力。

图文/施月丽