为了进一步提升教师的教学设计与实施能力，促进教学方法的创新与融合，工商管理教研室于2024年9月19日开展了以“BOPPPS教学法深度交流与探讨”为主题的教研活动，会议由李向民教授主持，工商管理教研室全体老师参加。

李教授首先强调了在当前高等教育快速发展的背景下，引入并优化教学方法的重要性，特别是BOPPPS教学法这一国际化、结构化的教学模式，对于提升学生学习兴趣、增强教学效果具有显著意义。BOPPPS教学法，即Bridge-in（导入）、Objective（学习目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）六个环节的教学设计模式，以其清晰的教学流程、注重学生主体性和互动性的特点，近年来在全球教育领域得到广泛应用。随后，李教授分享了自己在课程中应用BOPPPS教学法的实践经验。展示了如何通过生动的案例和巧妙的导入吸引学生的注意力，通过设定明确的学习目标，以及利用小组讨论等多样化的参与式学习活动，激发学生的思维火花，最后通过即时反馈与总结，巩固学习成果。最后，与会教师围绕BOPPPS教学法的具体实施策略、面临的挑战及解决方案展开了热烈讨论。与会老师们纷纷表示，该教学方法不仅能够帮助学生更好地掌握知识点，还能有效提升课堂活跃度，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。同时，老师们也针对如何在不同课程中灵活调整BOPPPS框架、平衡理论与实践教学等问题提出了宝贵的意见和建议。

此次“BOPPPS教学法深度交流与探讨”不仅加深了老师们对BOPPPS教学法的理解与认识，更为推动工商管理教研室的教学改革与创新注入了新的活力。工商教研室将以此次活动为契机，持续深化BOPPPS教学法的应用研究与实践探索，努力构建更加高效、互动有趣的课堂教学环境。

图文/朱家家