2024年10月31日下午，人力资源管理教研室全体教师在教学2号楼209室成功举办了一场以“匠心筑魂，润物无声”为主题的教研活动。本次活动由教研室主任靳豆豆主持，旨在深化课程思政教学设计与创新实践，以期进一步提升教学质量，为社会培养更多具备社会责任感的高素质人才。

活动伊始，靳豆豆主任首先对活动背景、目的及意义进行了简要介绍，并鼓励教师们积极参与讨论，共同探索课程思政教学的新路径。

教研活动中，人力资源管理教研室两位资深教师分享了他们在课程思政教学领域的宝贵经验和独到见解。刘欣老师以“从‘0-1’，我的课程思政破冰之旅”为题，生动再现了她从迷茫到坚定、从摸索到创新的课程思政教学心路历程。她表示，面对课程思政这一新挑战，她不断学习、探索，逐步深化了对课程思政教学的理解，形成了个性化、创新的教学方式，使课程思政教学焕发出独特的魅力。

郑钊老师则结合自身的日常教学、思政样本课程申报及督导工作经验，对课程思政教学进行了深刻剖析。他强调，课程思政应紧密围绕学科专业和课程类型的育人要求，深入挖掘思政元素，并将其巧妙融入教学设计中。同时，他建议要深入了解学生学情，科学设定课程思政育人目标、教学内容和教学过程，并选择恰当的思政元素融入点，以达到润物无声的效果。此外，郑老师还鼓励大家加强教学反思，积极探索课程思政建设的特色和创新点，以持续提升教学质量和育人效果。

在两位老师的精彩分享后，其他教师纷纷就课程思政教学设计与创新实践展开了探讨。大家积极发言，各抒己见，相互借鉴经验，共同探索课程思政教学的新路径。教师们一致认为，课程思政是高等教育不可或缺的一环，对于培养学生的社会责任感和高尚品德具有重要意义。

最后，教研室主任靳豆豆对本次教研活动进行了总结。她对两位老师的分享表示高度认可，并指出此次教研活动不仅促进了教师间的交流与学习，也为人力资源管理教研室在课程思政教学领域的发展提供了新的思路。她鼓励大家继续深化课程思政教学设计与创新实践，结合学科特点和学生需求，探索更具针对性的课程思政教学模式，为培养更多高素质人才贡献力量。