为强化教师职业理念，培养高尚的师德修养，弘扬科学家、教育家精神，加强学术道德与学风建设，2024年12月4日，大数据管理与应用教研室在教学2号楼205会议室召开师德师风与学术不端警示教育专题活动，旨在强化教师们对师德师风的理解与践行，同时深刻认识并警惕学术不端的危害。本次会议由田丰老师主持，教研室全体老师参加。

首先，教研室主任王伟歌老师围绕“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师要求，明确了全面弘扬践行教育家精神的主题方向。之后从学术不端产生的原因、学术不端的案例、学术不端的危害和处罚政策、学术不端防范措施四方面进行详细阐述，强调了科研诚信和学术道德的重要性。

然后，田丰老师以“坚守科研诚信，杜绝学术不端”为题，从“科研诚信的重要性”“学术不端的定义何范围”“我校学风建设相关工作”三个方面对学术道德与师德师风建设工作进行了讲解，引导教师恪守学术道德，弘扬优良学风，坚决抵制学术不端行为。以最近数起比较典型的学术不端案例为导入，深刻剖析了科研诚信的重要性，提醒教师们在科研工作中杜绝学术不端，希望大家高度重视科研诚信，不断加深理解学术不端，保持敬畏长鸣警钟，从我做起堪为人师。

在讨论中，大家一致认为，师德师风不仅关乎教师个人的道德品质，更是教育事业的灵魂所在。它体现在教师对学生无微不至的关怀中，体现在对知识的严谨传授和对学生创新思维的激发上，更体现在面对学术诱惑时坚守的那份底线和原则。老师们纷纷表示，学术不端行为，如抄袭、剽窃、数据篡改等，不仅是对学术规则的践踏，更是对教育精神的背叛，必须坚决予以抵制。

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，必赢626net入口大数据管理与应用教研室将以此次专题教育活动为契机，不断加强自我修养，提升学术道德水平，进一步深化师德教育长效机制，持续提升教师的职业道德水平和专业素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。

图/冯治霞 文/田丰